Ну вот, пришла весна. Наша домашняя школа вышла на свежий воздух… 🙂
Метка: семейное обучение
Вернее, все дома! 1 сентября, и сегодня все дети приступают к учебе. Младшая Дана, хотя ей пока еще и 6 с половиной нет, была принята в ту же школу на семейное обучение. Смышленая очень, думаю, и старшему скоро фору сможет дать.
Сегодня всех ждет торт (ну и может, мороженое). Все получили тетрадки и учебники, обещал поставить в детскую комп и отдать его им в полное растерзание распоряжение.
Читаю Твиттер, какие-то нерадостные там посты пошли. Типа: “И все таки, это счастье, когда не нужно идти в школу:)” или (у Навального) “Сейчас придется ободряюще врать дочке на тему “школа это круто”.
Что, неужели там все так плохо?
PS Еще новость – все дети записались в секцию на байдарки!! Занятия проходят на местной речке Серебрянке. После первого занятия – в полном восторге.
Приглашаем на СЕМИНАР ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
“Без школы: что нужно знать, обучая ребенка дома”
семинар пройдет в Москве, в воскресенье, 17 апреля с 18.00 до 20.30
– Семейное образование: плюсы и минусы
– Что определяет успехи и неудачи в семейном образовании
– Знакомство с разными подходами к семейному образованию
– Классическое семейное образование: этапы обучения ребенка
– Как правильно организовать обучение ребенка дома: важные моменты
Семинар проводит Павел Парфентьев, председатель Межрегиональной общественной организации «За права семьи», юридический практик, консультант по семейному образованию.
В ходе занятия можно будет задать вопросы по юридическим и практическим аспектам семейного образования.
Семинар состоится в родительской школе «Драгоценность» (м. Авиамоторная, ул. Авиамоторная, 23).
Участие в семинаре – только по предварительной записи.
Вопросы и запись по телефону (495) 514-81-67 или по электронной почте: pavel.parfentiev@gmail.com
***
Недавно на “Детском радио” вышло интервью с первопроходцем семейного обучения в России Игорем Чапковским. Это радио обычно для детей, но по вечерам выходят программы и для взрослых.
Всем, кому интересно, можно послушать в интернете на “Москва ФМ” здесь (всё интервью длится около часа).
Вот пара мыслей в вольном переложении:
Ответственность за результат обучения берут на себя родители, чтобы получить свободу в обучении и ради того, чтобы обеспечить свободное развитие своих детей.
В школе одновозрастная среда – искусственное объединение. Чем больше коллектив стремятся унифицировать, тем больше дети хотят чем-то выделиться. Реальных друзей в классе у ребенка всего несколько человек.
Семейное обучение основывается на личном опыте родителей, а не на предположениях людей, которые этим никогда не занимались.
В общем, там много интересных мыслей, рекомендую!
Наша дочь (9 лет, 4 класс), как известно, учится дома — по форме семейного обучения. В конце января пришло время сдавать тесты за 1 полугодие, поскольку мы договорились проходить аттестацию раз в полгода.
Мы несколько волновались, так как далеко не всегда дочь нас радовала трудолюбием, прилежанием и повышенной усидчивостью.
Однако, Всё прошло успешно, дочь сдала всё на пятерки:
- математика (контрольный тест): 5-, наделала, как всегда, исправлений… (Последнее задание: написать самое маленькое число из 6 цифр так, чтобы ни одна цифра не повторялась. Ну-ка, попробуйте! 🙂 )
- русский (диктант + разбор четырех слов – указать падеж, склонение, окончание): 5-, опять “каля-маля”.
- окружающий мир: беседа по одной из тем, письменный тест – угадать природное ископаемое по описанию: 5
- чтение: это у нее всегда лучше всех.
- английский. Мы, честно говоря, отстали. Но учитель не придиралась, и дочь выполнила задания только по пройденным темам из учебника (Enjoy English). Учитель высказала свои пожелания на будущее и попросила догнать непройденные темы. В результате 5.
Оказалось, из всего класса (19 детей) отличников всего 3, включая нашу дочь. Я выяснил, что наша школа именуется “школой полного дня”. Т.е. дети там до вечера (ну и учителя, соответственно). Детей, конечно, жалко. Им весь день приходится провести в классе (да и учителя устают от этого очень), иногда допоздна, аж до 19:00. А условий почти нет, только классное помещение. Ни на диванчик прилечь, ни чаю попить… Я бы так, наверное, не смог, не школа, а тюрьма какая-то…